C1: Les nombres et leurs utilisations
Temps 1: individuel (<1h à distance)
Chaque enseignant se penche sur la proposition des situations mathématiques : situation problème ou pas ?
Les situations se trouvent dans cet espace de mutualisation.
lien vers le document.
Une fois complété, vous pouvez déposer le document dans le même espace ou me le renvoyer: david.piegay@ac-grenoble.fr
Temps 2 : en présentiel "visio" avec les CPC le 17/03/2021
- Analyse des réponses données
- Apport en deux temps :
* Les modalités spécifiques d’apprentissage / Focale sur « Apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes »
* Résolution de problèmes : Transformation/Partie-tout/ Comparaison
Vous pouvez retrouver tous les documents évoqués (diaporama, propositions de séquences, ...) lors de ce temps en suivant ce lien.
Temps 3: Mise en oeuvre dans la classe
Appropriation des documents mis à disposition
-Expérimentation dans les classes
-Échanges – discussions en équipe
-Formalisation des documents à présenter lors du temps de mutualisation
Présence éventuelle d’un CPC en conseil des M pour accompagner les équipes.
Temps 4: Marché des connaissances
En présentiel avec CPC
Sous la forme d’un forum au cours duquel les équipes réunies présenteront le fruit de leur travail
Mutualisation
- partager vos séquences mises en oeuvre dans la classe en les déposant dans cet espace